Uczniowie-misjonarze jako przesłanie teologiczne roku duszpasterskiego 2025/2026

Abstrakt

Przedmiotem analizy w artykule jest Program duszpasterski Kościoła w Polsce (2025-2026) pod hasłem „Uczniowie-misjonarze”, będący reakcją na sekularyzację oraz pogłębiający się „kryzys wiary”. Główną tezą jest przekroczenie myślenia w kategoriach dwóch oddzielnych ról – „ucznia” (pasywnego odbiorcy) i „misjonarza” (aktywnego specjalisty) – gdyż w świetle Ewangelii i nauczania Kościoła obie te rzeczywistości tworzą jedno powołanie każdego ochrzczonego. Artykuł dowodzi, że autentyczne uczniostwo, oparte na osobistej relacji z Jezusem (karmionej słowem Bożym i sakramentami), w sposób naturalny prowadzi do misji, rozumianej jako radosne świadectwo, a nie przymus. Osiągnięcie tej dojrzałości wymaga świadomej formacji – „integralnej, ciągłej i wspólnotowej” – i dlatego program kładzie na nią tak duży nacisk, przekładając ją na konkretne zadania pastoralne dla diecezji, parafii i rodziny.